摘要： 一、教学目的 1、复习巩固学过的声母和单韵母,能正确区分其中的形近字母,读准音、认清形,正确书写。 2、能准确地拼读学过的声母与单韵母组成的音节,在读音节中巩固带调单韵母的读法。 3、能正确区分字母与音节。 ...一、教学目的 1、复习巩固学过的声母和单韵母,能正确区分其中的形近字母,读准音、认清形,正确书写。 2、能准确地拼读学过的声母与单韵母组成的音节,在读音节中巩固带调单韵母的读法。 3、能正确区分字母与音节。
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而声母的概念目前最早 见 到的是唐 代守温三十字母,后来宋人增至三十六字母
er sheng mu de gai nian mu qian zui zao jian dao de shi tang dai shou wen san shi zi mu , hou lai song ren zeng zhi san shi liu zi mu
[最佳答案] 声母韵母是汉字注音的最基本单位,我们的汉字通常由声母韵母和声调三部分组成。一个汉字就是一个音节,一个音节就包含声母韵母和声调三部分,因此,除了极少数的零声母(如 an en等)外,没有声母韵母就不能拼出汉字。声母是汉语音节开头的辅音,如“泉quán、上shàng、间jiān”中开头的q、sh 、j都是声母。小学汉语拼音一共有23个声母
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[最佳答案] 声母,是使用在韵母前面的辅音;段并兄韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成,按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成的一个完整的音节,一般由辅音充当,即首辅音。其他汉藏语系语言也有类似的结构;韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成,按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母的分类就是依据气流受阻的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素。汉语音节以元音开头时,习惯上称之为“零声母”,不再区别元音而归为一类。汉语音韵学上的反切上字即声母的代表字母。 汉语的声母组成并非一成不变的,而是在不同的历史阶段展现不同的面貌(时间上演变),同时正统的语音又影响不同的地域的方音的发展(空间上的差异),彼此间(不同时代的声母表,同时代不同地域的方言声母表)有着系统性的变化和联系(即不同方音或历史语音间,有整齐的声母转换和替代关系)。现把目前汉语通行语--普通话所依照的北京方言声母表(也即汉语拼音方案中的声母部份),列出如下: 唇音:b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)
音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来,一个汉字的读音就是一个音节。它
[最佳答案] 汉语普通话中，一个汉字的读音就是一个音节。例如“我的书”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节wǒdeshū。汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分。“声母”是音节开头的辅音。“大”的声母是d，“小”的声母是x。有的音节以元音开头，没有声母，如：安（ān）、鹅（é），这样的音节又叫“零声母”音节。汉语普通话的声母共有21个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。“韵母”是汉语音节中声母后面的部分，如“歌”（gē）中的e，“姐”（jiě）中的ie，“
[最佳答案] 拼音分为声母和韵母是从汉语传统音韵学角度角度划分的。划分声母和韵母的目的是为了让我们更好地习得汉语拼音，以便更好地进行人际交流和沟通。从现代语音学角度拼音也可以分为元音和辅音。元音对应韵母，辅音对应声母，但本质不变，只是划分角度不同。
[最佳答案] 声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成的一个完整的音节,一般由辅音充当,即首辅音。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成,按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。声母共有23个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。
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