摘要：蜩与学鸠笑之曰: “我决起而飞,抢榆枋而止, 高中教育 高考 时则不至,而控于地而已 矣, 者,三餐而反, 者, 之二虫又何知! 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其 ......蜩与学鸠笑之曰: “我决起而飞,抢榆枋而止, 高中教育 高考 时则不至,而控于地而已 矣, 者,三餐而反, 者, 之二虫又何知! 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其
必修五第二单元文言文情境式默写.pdf,1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“ ,”表达出对田园生活的向往。 2. 我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中表达过去不可挽
bi xiu wu di er dan yuan wen yan wen qing jing shi mo xie . p d f , 1 . tao yuan ming 《 gui qu lai xi ci 》 qi bi er ju “ , ” biao da chu dui tian yuan sheng huo de xiang wang 。 2 . wo men jing chang yong tao yuan ming 《 gui qu lai xi ci 》 zhong biao da guo qu bu ke wan . . .
＞﹏＜
人教高中语文 必修五 第二单元6. 逍遥游情景默写(含答案) 《逍遥游》情景式默写 1、《庄子•逍遥游》指出“,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 2、《庄子
人教版第二单元情景式名句默写 1.《归去来兮辞》中回忆当时为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句:实迷途其未远,觉今是而昨非。 2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚,
高二必修5情景式默写高二语文必修5默写练习 1、陶渊明在《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句 “,”,表达了作者弃 官还乡的畅快心情。 2、陶渊明《归去来兮辞》里写自
＼ ＿ ／
第八课梦游天姥吟留别 一、《梦游天姥吟留别》情景式默写之练习篇 1、《梦游天姥吟留别》中“,”描写传说中的瀛洲难以寻觅来衬托天姥山的可寻、可求,使诗歌开
6.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子:臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。 7.李密表达希望皇上能遂自己心愿, 自己将会不惜性命为国
必修五情景式默写训练及答案_语文_高中教育_教育专区。高二高三都能用的实用的默写训练 必修五情景式默写训练及答案《归去来兮辞》 (陶渊明)(10 年 16 考) 1
1、起笔二句“归去来兮,田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。 2、诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是:“既自以心为形役,奚惆怅而独悲。” 3.诗中对过去进行否定,对未来
下面是我为大家整理的高二语文必修五情景默写精选题,希望对大家有所帮助! 高二语文必修五情景默写:《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇
发表评论