![](/pic/六个馒头呢,六个馒头读后感.jpg)
[最佳答案] ①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。 ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子,(甲)她犹豫着举起手,手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着头默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了
湿漉漉干涩难咽明媚单纯丰厚2.神态描写心理描写3.女孩买馒头当干粮---同学们分吃女孩的馒头---同学们请女孩吃饭4.赠
shi lu lu gan se nan yan ming mei dan chun feng hou 2 . shen tai miao xie xin li miao xie 3 . nv hai mai man tou dang gan liang - - - tong xue men fen chi nv hai de man tou - - - tong xue men qing nv hai chi fan 4 . zeng . . .
6月9日 - 回乡日记嘎嘎
六个馒头①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项
出发的前一天,女孩子拿着饭票买了六个馒头,然后低着头好像做贼似地跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地讨论
为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了《六个馒头》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。 ①
阅读文章,回答问题。六个馒头 ①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。 ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被
内容提示: 北京版小学四年级下册语文《六个馒头》教案篇一本篇课文生动描写了同学之间纯真、丰厚的友谊;表现的内容贴近学生生活实际,语言朴实,表达的情感真挚。这样的
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六个馒头,默读课文47自然段1,思考同学们是怎样帮助女孩的,找到相关语句用直线画出来,2,你能看出同学们这样做背后的用意吗,可以把自己的看法写在书上,回,吃,拉,请,继续,女孩子刚刚吃完一个馒头,同学们就回来了,回,吃,拉,请,继续,班长突
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六个馒头 自学提示: (1)默读全文,边读边用直线画出小女孩三次流泪的句子。 (2)想一想:ຫໍສະໝຸດ Baidu女孩为什么流泪? 她的脸通红通红的,低着头默默地坐下了,眼泪沿
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